Carocci: Biblioteca di testi e studi

Il tema della devianza minorile e delle strategie d'intervento con ragazzi in difficoltà, non necessariamente inseriti in un percorso di devianza "conclamata", pone importanti interrogativi a tutti coloro che sono interessati e si occupano della persona. Per questo, in un'ottica interdisciplinare il libro propone strategie d'intervento all'interno di un approccio globale alla persona e inoltre, piuttosto che parcellizzare e trattare quest'ultima con azioni parziali, considera il sistema più ampio di cui essa fa parte come un'interconnessione di ricerca-azione-valutazione in rapporto circolare, sul versante della prevenzione, formazione, cura, inclusione sociale e professionale.

Assimilata per anni alla sindrome artistica e inclusa dal DSM-IV (1994) tra i Disturbi Generalizzati dello Sviluppo, la sindro

Un prodotto non usabile è qualcosa che di fatto non esiste: rappresenta per il produttore un investimento inutile, perch  l'ut

Il volume descrive una batteria di strumenti e presenta una serie di indagini che vertono sugli aspetti soggettivi dell'uso de

La valutazione della operatività e produttività dei Servizi per le tossicodipendenze (Ser

La sfida della competitività si gioca oggi sul terreno dell'organizzazione dello spazio oltre che della produzione: riqualific

I reati di pedofilia e di abuso sessuale sui bambini, in aumento in tutti i paesi, pongono problemi molto delicati agli inquir

In campo pedagogico la razionalità scientifica deve sempre implicare un dialogo con due istanze: da una parte quella etico-ant

Uno degli ostacoli che si frappongono alla innovazione del sistema formativo italiano sembra essere l'organizzazione disciplin

La globalizzazione, la rapida evoluzione delle società, l'intensa differenziazione dei processi tecnologici e organizzativi, l

L'internazionalizzazione delle imprese di grande e medio-piccola dimensione, la globalizzazione dei mercati e l'accelerazione

La scuola dell'autonomia è il punto di arrivo di una serie di percorsi concreti di attuazione di un ampio e ambizioso progetto

L'affidamento familiare ha rappresentato un punto di svolta nelle politiche socio-assistenziali in Italia; sino ad ora nella m

Quando, alcuni decenni fa, le politiche sociali di deistituzionalizzazione dei minori posero psicologi e ricercatori di fronte

Nonostante alcuni significativi passi avanti degli ultimi anni, la psicoterapia continua ad essere caratterizzata dalla compet

Il complesso disegno di riforma dell'intero sistema scolastico italiano ruota intorno a difficili quesiti che ben sintetizzano

Nel contesto dell'attivazione del corso di laurea in Scienze della formazione primaria, della presenza del corso di laurea in

E' in corso un dibattito molto serrato che coinvolge medici ed epistemologi sulla metodologia della ricerca e della conoscenza in medicina, dibattito che ha radici antiche, dal momento che nasce con Ippocrate, Celso e Galeno e arriva fino all'esaltazione della conoscenza oggettiva propugnata da Jacques Monod, sotto la spinta delle nuove acquisizioni della biologia molecolare. Il dibattito sull'etica medica viene tradotto in codificazioni di principi morali che riguardano anche nuove problematiche applicative. Quando il progresso è giunto alla conoscenza delle basi molecolari della vita e alla possibilità di manipolarle a piacere si è avvertita l'esigenza di regolamentare non più solo la medicina, ma l'intera ricerca biologica.

Per rappresentare un certo numero di dati abbiamo a disposizione due forme "compatte": la tabella e la rappresentazione grafica. Il volume in esame si occupa della seconda. Per tradurre un sistema di dati in grafico occorre stare attenti: la comunicazione visiva darà un effettivo contributo alla comprensione dei dati solo se avremo saputo scegliere una forma esplicita e quindi un messaggio "oggettivo". Il compito che questo libro si è prefisso è quello di evidenziare i principali aspetti informativi delle diverse tipologie grafiche, così da aiutare gli utilizzatori della metodologia a scegliere tra le diverse opzioni.