Franco Angeli

Smartphone e tablet sono gadget elettronici diffusissimi ed ambiti, ma per lo più si usano al 10% delle loro potenzialità. Anche i nostri lettori, dai 50 agli 85 anni, sta diventando col tempo, sempre più interessato a queste nuove tecnologia e ad acquistare uno di questi costosi gadget informatici. Ma quale? È difficile districarsi fra la babele di oscure sigle in inglese, marche, operatività di base e la comprensione di tutte le varie specifiche; spesso anche figli e parenti più giovani non sempre aiutano. Conseguenza: lo smartphone appena acquistato o regalato viene usato solo per telefonare e il tablet, spesso magnificato come "facile ed intuitivo", rimane sulla mensola... a fare il soprammobile! In questa snella guida all'uso, spieghiamo con termini chiari alcuni trucchi di base (come far durare la carica della batteria il più possibile, come connettere ad Internet o leggere la mail in maniera gratuita) e le funzionalità di base (fotografare, ascoltare e comprare musica, annotarsi gli impegni). Illustriamo schematicamente come poter scaricare le App, quei piccoli e magici programmi multifunzione che sono la vera recente rivoluzione della tecnologia informatica; vi accompagniamo per mano in una nuova dimensione di auto apprendimento, intrattenimento, utilità e ludica.

Il supermercato classico, quello nato negli anni Sessanta, non esiste più

Questo volume, un vero e proprio manuale professionale per dimensioni e struttura, si propone come strumento indispensabile pe

Il personaggio immortale del Don Giovanni rivive in modo caricaturale in tanti uomini che inseguono un ideale femminile che li

Leggi Guerrilla Time e scopri come: rendere il tempo il tuo miglior alleato, smettere di procrastinare, aumentare la tua perfo

Questo libro è una guida pratica, ricca di spunti diagnostici e linee guida, per la terapia cognitivo-comportamentale del dist

Le famiglie stanno cambiando

Le urbanizzazioni per il turismo balneare realizzate negli anni '50-70 rappresentano un'eredità consistente del fervore ediliz

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Poco conosciuta in Italia, dove solo di recente sono apparse traduzioni di suoi lavori, Nathalie Zaltzman (1933-2009) è stata

La smart city è sempre più, nella percezione comune, il crocevia delle conoscenze tecnologiche, ma anche e soprattutto il luogo nel quale uomo, contesti e tecnologia si incontrano e devono interagire restituendo ai sistemi un comportamento incerto, difficilmente modellabile e quindi controllabile. La complessità che ne deriva non è facilmente affrontabile con gli strumenti attualmente a disposizione dei saperi distinti. L'interdisciplinarietà che si realizza nella implementazione delle tecnologie ed nel dialogo dei sistemi tecnologici con l'uomo e all'interno delle relazioni con i territori richiede nuovi strumenti di classificazione, di pianificazione e progettazione integrata, che consentano di identificare in modo standardizzato interventi adeguati di supporto alle funzioni urbane (energia, mobilità, rifiuti). Il volume è diviso in due parti, preceduto da una sezione introduttiva che sviluppa le definizioni e i nuovi approcci alla smart city. Il volume dispone di un allegato multimediale nell'area Biblioteca multimediale del sito www.francoangeli.it.

Compiere un percorso di adattamento all'ambiente acquatico significa affrontare i vincoli imposti dalle proprietà fisiche dell

Il libro è indirizzato a psicologi, medici legali, avvocati ed in generale agli operatori del diritto che si cimentano con il

Quando genitori e insegnanti riescono a collaborare, crescere e imparare è più facile per tutti gli alunni. La centralità dell'alleanza educativa scuola-famiglia, infatti, è riconosciuta come uno dei fattori più significativi per la promozione del successo scolastico e la prevenzione del disagio psicologico legato a difficoltà di apprendimento. In realtà l'esperienza quotidiana restituisce scenari spesso negativi. Il contesto storico e culturale in cui viviamo è caratterizzato da cambiamenti veloci e profondi che rendono i ruoli educativi più vaghi e insicuri. Il rapporto fra la scuola e la famiglia non è più definito come in passato. Il dialogo fra docenti e genitori è difficile, il confronto è poco significativo e vissuto come un potenziale ostacolo alla realizzazione degli obiettivi educativi di entrambe le parti. Emergono paure reciproche, affiorano diffidenza e sospetto che minano la fiducia reciproca e generano conflittualità più o meno manifesta e consapevole. Gli studenti, di conseguenza, sono spesso disorientati e sicuramente penalizzati dalla mancanza di punti di riferimento chiari e coerenti. Tali problematiche evidenziano l'urgenza di ripensare la relazione scuola-famiglia e di stimolare il confronto fra tutte le componenti della comunità educativa. Il volume offre una serie di contributi proposti da pedagogisti che, da vari anni, lavorano a stretto contatto con il mondo della scuola e con genitori di alunni di tutte le età.